12月22日，我校在行政楼411会议室组织召开迎接办学能力评价动员部署会。教务处、科技与国际交流合作处、校企合作处、图书馆、继续教育中心负责人和各学院（部）院长、副院长、教研室主任及教秘科科长参加会议，会议旨在系统解读评价政策，明确任务分工，动员全校统一思想、迅速行动，切实做好迎评各项准备工作。

会上，教务处处长娄慧轩传达了教育部、省教育厅关于高职办学能力评价工作的文件精神，并结合学校实际，提出四点要求：

一要深刻认识战略意义。本轮评价是推动高职教育高质量发展的关键举措，结果直接关联招生计划、项目申报、评优评先等核心资源，事关学校发展全局。全校须高度重视，坚持“以评促建、以评促改、以评督改、提质增效”，全面提升人才培养质量与社会服务能力。

二要全面把握评价体系。评价包括办学条件监测（重硬件资源与底线达标）和教学工作评估（重内涵质量与建设成效），共同构成“守底线、强内涵”的完整框架。

三要重视结果联动应用。评价结论将与资源配置硬性挂钩，直接影响招生规模、专业增设与项目支持，推动形成“评价—反馈—改进—发展”的质量提升闭环。

四要扎实做好迎评准备。全校须立即开展自查，对照指标梳理现状、建立台账，确保数据真实、材料规范；加强专题学习，提前准备自评材料，积极营造“人人关心、全员参与”的迎评氛围。

此次动员部署会的召开，标志着学校迎评自评工作全面启动。全校要以此次会议为契机，进一步凝聚共识、夯实基础、彰显特色，以高质量的迎评实效，推动学校事业发展再上新台阶。